Am 7. September 2026 fand eine initiale Fortbildung zur inklusiven Bildung und zum Universellen Design für Lernen (DUA) in den Centres de Referència i Suport (CRS) der Balearen statt. Diese Veranstaltung wurde im Saal der Conselleria d’Educació i Universitats abgehalten und brachte Lehrkräfte der therapeutischen Pädagogik sowie Berater der CRS zusammen. Die Fachkräfte von Menorca nahmen an der Schulung in digitaler Form teil.
Die Eröffnung der Veranstaltung übernahm Neus Riera Estarellas, die Generaldirektorin für frühkindliche Bildung, Diversität und Bildungsverbesserung. Sie betonte die zentrale Rolle der CRS bei der Förderung inklusiver Transformationsprozesse in regulären Bildungseinrichtungen und der Sicherstellung einer angemessenen Bildungsreaktion auf die Bedürfnisse aller Schüler.
Die Fortbildung fand von 10:00 bis 15:00 Uhr statt und wurde von Natalia Peris Ombuena, einer erfahrenen Lehrerin und Beraterin im Bereich inklusive Bildung, geleitet. Sie verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung im nationalen und internationalen Bildungsbereich und vermittelte praxisnahe Werkzeuge und Strategien zur Umsetzung des DUA.
Unter dem Titel „Vom DUA zur Praxis: Begleitung der inklusiven Transformation in regulären Schulen“ wurden Ansätze zur Identifizierung und Beseitigung von Barrieren erörtert, die den Zugang, die Teilnahme und den Fortschritt der Schüler einschränken.
Im Verlauf der Veranstaltung wurden auch die Neugestaltung von Bildungsangeboten, die Organisation universeller, zusätzlicher und intensiver Unterstützungsmaßnahmen sowie die Rolle der CRS-Fachkräfte bei der Unterstützung der Lehrteams in regulären Schulen thematisiert. Diese Initiative ist Teil der Arbeitslinien der Generaldirektion für frühkindliche Bildung, Diversität und Bildungsverbesserung, die die Rolle der CRS als Schlüsselakteure beim Aufbau eines inklusiveren, gerechteren und qualitativ hochwertigen Bildungssystems stärken soll. Ziel ist es, die regulären Schulen bei der Bewältigung der Vielfalt aller Schüler zu unterstützen.
Die Fortbildung ist Teil der Entwicklung der Centres de Referència i Suport (CRS), einer von der Conselleria d’Educació i Universitats initiierten Maßnahme zur Umsetzung der LOMLOE. Dies stellt die dritte Implementierung des Modells auf den Balearen dar, bei der die Einrichtungen für sonderpädagogische Förderung Beratung, Begleitung und spezialisierte Unterstützung für reguläre Schulen anbieten, um eine inklusivere Bildung zu fördern. Außerdem wird im Rahmen dieser Entwicklungen das neue Schuljahr 2026-2027 in den Fokus gerückt, das mehr Lehrkräfte und verbesserte Infrastruktur verspricht.
Die Fachkräfte der CRS arbeiten eng mit Lehr- und Leitungsteams zusammen, um Barrieren für das Lernen und die Teilnahme zu identifizieren und abzubauen, inklusive Maßnahmen zu fördern und die Etablierung von Bildungspraktiken zu unterstützen, die eine angemessene Reaktion auf alle Schüler gewährleisten, insbesondere auf diejenigen, die intensive Unterstützung benötigen. Ein Beispiel für die Unterstützung in der Vorschulbildung ist der Besuch des Bildungsministers zur Erweiterung der Vorschulbildung, der die Wichtigkeit dieser Initiativen unterstreicht.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die zweite Phase der Zulassung zu den Ausbildungsprogrammen, die am 28. August beginnt und die Ausbildung von Fachkräften in diesem Bereich fördert.
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Quellen: intranet.caib.es
Bildquelle: Foto: Caib.es
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